MATEMATICA 9o GRADO

GUIA DE TRABAJODE MATEMÁTICA. NOVENO GRADO SECCIONES “A” Y “B”
Resuelve en tu cuaderno de ejercicios en forma ordenada y limpia.
I. PARTE. Resuelva las siguientes ecuaciones, encuentre el valor de la incógnita.
1) 2(x - 3) = 5 - (x + 1)
2) 4x - 6 = 18
3) 5x - 20 = 3x - 8
4) 32 - 4x = 8
5) 2x - 5 = 11
6) x + 2 = 14
7) x - 5 = 12
8) 3x = 9
9) x = 7
4
10) x + 3(2 - x) = 8
11) 3(x - 1) = 2(5 - 2x)
12) 3(2x - 1) - (x - 1) = 0
13) 5(2 + 3x) = 5x + 1
II. PARTE
1) Graficar y unir con una línea cada par de puntos en el plano cartesiano ( Construir por cada par de puntos un plano cartesiano):
a) A ( 2 , 4 ) y B(-1 , 3 )
b) C ( 3 , -1 ) y D(-4 , -4 )
c) E ( -3 , -1 ) y F( 0 ,-3 )

2) Calcular la distancia entre los puntos:
a) A( 4 , -1 ) y B(-1 , 2 )
b) C( 3 , 0 ) y D( 5 , 2 )
c) E( -3 , 2 ) y F( -4 , 5 )
3) Determinar la pendiente entre los puntos:
1) P 1(2 , 2) y P 2 ( 4 , 8)
2) P 1(1 , 4) y P 2 ( 5 , 7)
3) P 1(4 , -3) y P 2 ( 6 , -11)
4) P 1(-3 , 0) y P 2 ( 1 , 4)


III PARTE.
Algebra de Báldor. Pág. 334
RESOLVER EJERCICIO 183




IV PARTE
Resuelve utilizando el método de Igualación:

1)3x + 2y = 21
5x – y = 22

2)x + 2y = 0
5x – y = 11
Resuelve utilizando el método de Sustitución:

3)x + y = 11
2x – y = 1

4)x – 2y = 3
4x + 3y = 45
Resuelve utilizando los métodos de Reducción y determinantes:
5)4x + 5y = 3
6x – 10y = 1
6)3x + y = 7
6x + 2y = 3

MATEMATICA 7oGRADO

GUIA DE TRABAJO DE MATEMÁTICA. SEPTIMO GRADO SECCIONES “A” Y “B”
Resuelve en tu cuaderno de ejercicios en forma ordenada y limpia.
1) Ordena de menor a mayor las siguientes
Parejas de números:
a) –5 y –9
b) –36 y –25
c) –100 y –101
d) –54 y –125
e) –648 y –696
f)–1153 y –1253
2) Realiza las siguientes operaciones:
a. El número opuesto de – 6 es:
b. El número opuesto de 311 es:
c. El número opuesto de –111 es:
d. El número opuesto de –101 es:
e. El número opuesto de 1001 es:
f. El número opuesto de 0 es:
3) Coloca >,=, <, según convenga:
a) 4 –6

b) |–44| 28

c) 400 –169

d) 26 –25

e) | 45| | –152|

f) | –236| 63
4) Realiza las siguientes operaciones:
a) La suma de –590 y –698 es:
b) La suma de – 5001 y –4307 es:
c) –675+ (–201) + (-476) =
d) –2054 + (–365) + (–198) =
e) –7895 + (-3212) =
f) – 57 + (–42) + (– 532) + (– 90) =
5) Realiza las siguientes operaciones:
a) (-45) • (– 3) =
b) [( – 625 ÷ 25) • ( 30 - 25)] =
c) [( – 80 ÷ 2) • ( 40 - 20)] =
d) [( 100+25) ÷ ( -100+95)] =
e) 40+6-8+23-5+20 =
f) [(– 60 ÷ 2) • (25-15)] =
g) [(6 . 8) ÷ (96-98)] =
h) 30+9-9+4+10-8 =
i) 400-300+2-50-6=
6) Desarrollar las páginas 56 y 57 del libro de trabajo, del 1 al 7.

AVISO URGENTE A LA PROMOCION 2010

LA DIRECCION DEL COLEGIO "EL ESPIRITU SANTO"
LES COMUNICA QUE LOS DIAS
MARTES 23 Y MIERCOLES 24 DE NOVIEMBRE
PUEDEN RETIRAR LAS TARJETAS PARA EL ACTO DE GRADUACION
DE 8:00-12:00 M. ASI COMO TAMBIEN LES REITERA LA INVITACION
AL ENSAYO GENERAL PARA EL ACTO DE GRADUACION QUE
SE REALIZARA EL DIA JUEVES 25 A PARTIR DE LAS 2:00 P.M.
ESE DIA TAMBIEN PUEDEN RETIRAR SUS TARJETAS PARA EL ACTO

LES ESPERAMOS

BENDICIONES

Diseño Gráfico, 2º Año; Asignatura: Tecnología II

1ª Parte: Lea cuidadosamente el material y elabore los ejercicios solicitados.

*Describa todo el proceso de elaboración del Arte Óptico

*Describa todo el proceso de elaboración del relieve de pintura

*Describa todo el proceso de elaboración del relieve de cartón

*Describa todo el proceso de elaboración y significado de un afiche

Envíe el laboratorio contestado por medio de Madre Delmy el día del examen o a la dirección:

Eddieors@yahoo.com tel.: 7619-7078---2280882

Diseño Gráfico, 1º Año, Asignatura: Laboratorio de Creatividad

1ª Parte: Lea cuidadosamente el material y elabore los ejercicios solicitados.

*Encuentre el significado de los siguientes conceptos y establezca un orden de aplicación a la construcción de la obra gráfica:

OBRA, CRITERIO, IMAGEN, BOCETO, ARTE, ESTÉTICA, NECESIDAD, IMPRESIÓN GRÁFICA, CONTEMPLACIÓN, SENSACIÓN, ACCIÓN, PROYECTO, CUADRÍCULAS, LÍNEAS IMAGINARIAS, TÉCNICA, BOCETO, PLANOS ORDENADOS, TRAMADO, ARTE FINAL.

Elabore un Ejemplo de cuadro o esquema conceptual de la creatividad gráfica.

ESQUEMA DEL PROCESO CREATIVO

Diseño Gráfico, 1º Año, Diseño Gráfico, 1º Año Asignatura: Práctica de Tecnología

1ª Parte: Lea cuidadosamente el material y elabore los ejercicios solicitados.



*Describa detalladamente el proceso de elaboración de una cartilla de colores secundarios
*Describa como se elabora la cartilla de colores primarios
*Describa como se traslada una imagen gráfica en ampliación para técnica témpera.


2ª Parte: Lea cuidadosamente el material y elabore los ejercicios solicitados.



**Elabore tres paisajes de punto de fuga central, a un tamaño de papel carta sombreados a tres tipos distintos de trama y una proyección de luz lateral superior derecha



Envíe el laboratorio contestado por medio de Madre Delmy el día del examen o a la dirección:
Eddieors@yahoo.com tel.: 7619-7078---2280882